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提高團隊學習能力 加快打造學習型組織

--城交大講堂專題二十五“構建學習型組織——我讀《第五項修煉之團隊學習》”

日期:2023/03/02 瀏覽次數:

  2月27日上午,城建交通集團第二十五期“城交大講堂”在集團3樓會議室舉辦。本期講座主題為“構建學習型組織:我讀《第五項修煉之團隊學習》”,由集團人力資源中心副主任鐘洋主講。集團領導,各部門(中心)、事業部及其所屬子公司負責人和工作人員共600余人通過線上與線下相結合的方式參與學習。

集團學習主會場 

子公司學習分會場

  鐘洋從“學習型組織產生的背景”開始講解,解釋了“什么是學習型組織”和“為什么要建設學習型組織”,隨后以“如何構建學習型組織”為題分享了他研究學習“第五項修煉之團隊學習”的心得體會,整個課程案例豐富、通俗易懂,引人深思。鐘洋指出,團隊學習是協同校正、開發團隊能力的過程,可以有效激發群體智慧,從而發揮出綜合效率;學習型組織具有持續學習的能力,可以為企業提供源源不斷的生命活力,從而提高企業核心競爭力。

主講人:鐘  洋

  會上,黨群工作部、投資發展中心和金融、城市運營事業部等相關單位負責人圍繞“團隊學習”主題暢談對“構建學習型組織”的理解和認識,并結合實際對集團“構建學習型組織”提出了意見建議。

集團黨委書記、董事長趙路分享心得體會

  講座結束,集團黨委書記、董事長趙路分享了自己的心得體會。他指出,現代企業管理經歷了“科學管理、行為管理、知識管理(KM)”三個階段,分別適應不同的時代特征。科學管理核心問題是提高勞動生產率;行為管理是一種通過提升職工工作表現和發展個人與團隊能力,來為企業帶來持續性成功的戰略性、整體性的管理程序;知識管理(KM)是創建、共享、使用和管理組織的知識、信息的過程,是通過充分利用知識來實現組織目標的多學科方法。目前人類社會已經進入知識經濟時代,知識成為推動社會發展的重要要素,由此也催生出了學習型組織理論,集團轉型發展過程中面臨大量的新知識和新技能挑戰,只有通過建設學習型組織才能適應轉型發展的需要。

  趙路強調,由于政策、環境、自身發展問題等原因,集團目前面臨著諸多能力挑戰,市場化轉型已經迫在眉睫;在集團市場化轉型攻堅的關鍵時期,建設學習型組織是闖出一條生路的重要舉措;只有不斷踐行學習型組織的各項修煉,以團隊學習帶動個人學習,發揮每位員工的學習積極性,才能真正打造成為生機勃勃、充滿活力、凝聚力強的組織。

  趙路要求,通過學習型組織建設,我們一是要建立共同愿景,凝聚集團全體員工的人心和士氣;二是要改變心智模式,構建面向產業和市場的全新思維體系;三是要打造團隊學習能力,提升團隊協作的有效性和持續性;四是要實現自我超越,敢于刀刃向內,認識改進自己的不足,讓自己能緊跟時代的步伐而不被淘汰;五是要建立系統思考的強大思維能力,看清萬事萬物的內在聯系,掌握產業發展趨勢和規律,從而讓集團在產業經營中游刃有余。

文/圖:何青青